02/03/2009
ore16,30 - Facoltà di Scienze Politiche - Aula Magna
(elim) Il Convegno, realizzato dall'ANAS (Associazione Nazionale Azione Sociale), in collaborazione con la rivista Symposium e la Associazione Alessandro Tasca, affronta gli scottanti temi della riforma scolastica in un contesto dove per un verso lo spreco delle risorse publiche (corsi di laurea privi di iscritti) e l'altro la dequalificazione della Istruzione e della Formazione in Italia hanno fortemente contribuito all'implosione sociale sul piano dell'occupazione e della qualità del lavoro facendo registrare oggi una situazione, soprattutto nel senso della innovazione e delle tecnologie sul piano non solo industriale ma anche piccolo artigiano, decisamente più arretrata che altrove con ovvie ricadute sull'economia del Paese anche al di là della attuale crisi economica.
Dopo i saluti delle Autorità che hanno dato la conferma alla presenza al Convegno :
On. Raffaele Lombardo, Presidente della Regione Sicilia,
On. Francesco Cascio, Presidente dell'ARS,
On.le Antonello Antinoro, Assessore Reg. BBCCAA e PI,
On.le Giovanni Avanti, Presidente della Provincia Regionale di Palermo,
Avv. Romeo Palma, Dir. Gen. Ass.to BBCCAA e PI,
On.le Salvatore Lentini, V.Pres. Va Comm.ne,
Dott.Nicolò Pavone, V. Pres. ANAS
verranno aperti i lavori per i quali si susseguiranno i relatori:
On.le Gabriella Giammanco, Comm.ne Cultura, Scienze e Formazione
On. Giorgio Clelio Stracquadanio, Ministero della PI e portavoce dell'On. Maria Stella Gelmini,
Dott.ssa Patrizia Monterosso, Dir. Gen. Ass.to Pubblica Istruzione
Prof. Antonello Miranda, Preside Fac. Scienze Politiche di Palermo
Prof. Angelo Mineo, Facoltà di Economia della Università degli Studi di Palermo
Dott. Guido Di Stefano, Dir. Gen. dell'Ufficio Scolastico di Palermo
Prof. Franco Teresi, Facoltà di Giurisprudenza, Università degli Studi di Palermo
Prof.ssa Leonarda Vaiana, Facoltà di Scienze della Formazione, Università di Messina
Prof. Mario Lipoma, Preside della Facoltà di Scienze Motorie della Università Kore di Enna
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